北语网院十二年的信息化之路

发布日期:2021-07-03 08:55   来源:未知   阅读:

  厦门:“运动处方”慢病患者点赞上一周,北京语言大学网络教育学院副院长王小萍接受弘成教育专访,深入讨论了院校信息化建设思路,平台建设、线上教学等问题。

  “党的十九大明确提出办好网络教育,全国代表大会报告首次对教育信息化作出部署和安排,都标志着我国教育信息化进入了‘新时代’。北语网院会持续加大教育信息化投入,不断提升继续教育内部的管理水平和教学质量”。

  多年来,院校不仅从弘成教育引进在线测试、在线阅卷等信息化管理平台,还采用电子签到身份识别系统,打造学院内网平台“MY Family”,并通过微信公众号、微信虚拟班级、微博、QQ群、系统等方式,提升学生支持服务效率和水平。

  “这些年来,我们都在有规划的进行信息化改革。在不断完善学历和非学历平台的基础上,这些举措都收到了很好的效果,进一步提升了内部管理的信息化。”王院长这样说。

  对网络技术的信赖,和对信息化的深度探索,让北语网院“打造国际化在线教育服务平台,立足国际国内网络教育发展前沿,努力建设一流语言类特色网院”的思路愈发清晰;坚持通过线上技术应用,提升院校管理水平的理念,也让北语网院同弘成教育结下不解之缘。

  早在2006年,弘成教育就与北语网院展开全面合作,为院校提供平台搭建、运维支持等一系列技术服务。

  十余年后,弘成教育的合作院校已多达百余所。但双方的合作依然密切,北语网院也一直对弘成教育的新技术非常重视。

  2017年,北语网院从弘成教育引入了“易阅宝”在线阅卷系统。通过信息化为考务工作带来的改变,王院长道出了“技术引进”的价值。

  电子阅卷省去了试卷阅卷过程中的交接复核过程,解决试卷遗漏丢失的风险;以前需要用几个库房来堆积试卷www.bk8g1.com.cn,现在一块硬盘就能解决问题。

  在无需人工介入的情况下,通过试卷扫描+客观题智能评阅,每天能评阅上万份试卷。

  纸质试卷复核,仅反复翻找就要花费老师很大的体力和时间,现在只需输入考生信息,马上就可开始复核,轻松便捷。

  通过在线阅卷系统,从试卷印制、分拣、考试到阅卷、上传、归档的所有环节便捷有序,信息准确便于识别,极大缩短了工作周期。

  “每年我们会组织4次大规模考试,考卷数量可达到几十万份。信息化让考务工作成本骤减,事半功倍。办公效率的提升,让老师从繁杂工作中解放出来,有更多时间专注教学资源和教学服务,从而提高教学质量。从这些层面看,院校积极引进信息化技术,产出是远远大于投入的。”王院长这样总结。

  作为一名有20多年教龄,又深入网络教育的行业名师,王院长对线上教学、课程资源建设颇有心得。她主讲的线上课程在国内享有盛誉,其中《英语听说1》获“国家级网络教育精品资源共享课”殊荣,《英语语法》被评为MOOC中国联盟2016-2017年度“最受学生喜爱的课程”,并荣获全国微课程大赛一等奖。

  在她看来,线上教学对优化教育资源、实现教育公平有着重要作用。当得知弘成教育近年来,打造课程资源共享平台,为继续教育院校提供上万门优质课程资源;为华东理工大学、山西农业大学信息学院提供双创、思政精品课程等举措后,王院长对弘成教育线上课程开发提出了建议。

  王院长认为,若要打造学生愿意主动听、反复听的课程,除了要在授课理念、方式上有所改变,提高教师教学素养、注重线上线下课程的有机结合,更要充分利用现代技术,利用全媒体呈现方式,让课程更具有表现力和吸引力,才能对学生产生“黏性”。同时,要针对不同专业特点、不同需求的学生,设计不同的课程重点,使学生真正学有所获。

  正如王院长所言,利用技术手段解决教育难题,是互联网时代的必然趋势。而校企合作则是“技术改变教育”的关键。随着人工智能、大数据技术的普及,网络技术将为教育行业带来更大的变革。懂教育的技术企业、信赖网络技术的院校和学生,都将成为这场变革的受益者。返回搜狐,查看更多

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